Cultura clásica 28/01/16

Hoy en clase de cultura clásica hemos empezado a realizar el mapa mental en el cual vamos a realizar nuestro trabajo y hemos colocado en el google drive las imágenes que nos faltaban a cada uno.

Cultura clásica 26/01/16

Hoy en clase de cultura clásica hemos avanzado en el trabajo buscando el resto de imágenes que nos faltaban y hemos creado el mapa mental en exam time en el cual irá nuestro trabajo.

Cultura clásica 21-01-16

Hoy en clase de cultura hemos buscado las imágenes que le correspondían a cada uno.

Cultura clásica 19/01/16

Hoy en clase hemos realizado las pautas que debe tener el trabajo para estar correctamente, es decir que sería un 10 y que sería un 0.

Cultura clásica 14-01-16

Hoy en clase de cultura clásica hemos realizado el reparto de tareas sobre el trabajo de teogonía.

Infografía átomos

Buenas tardes, en esta entrada os voy a explicar el último proyecto que hemos realizado en la asignatura de ámbito científico, este trabajo consistía en hacer una infografía de los distintos modelos atómicos.

En primer lugar os explicaré en qué consistía el proyecto, es decir qué hemos hecho.
Todo empezó con la búsqueda de información que hicimos en internet sobre los diferentes modelos atómicos que hay, a mi compañero Kilmer y a mí nos toco John Dalton, pero con el tiempo cada uno se fue involucrando en la infografía del resto de compañeros.

John Dalton

John Dalton fue un químico, matemático, nacido el 6 de septiembre de 1766 Cumberland y fallecido el 27 de Julio de 1844 a los 77 años en Manchester,Inglaterra.
Lo primero que hicimos fue buscar una imagen de el personaje el cual debíamos buscar la información y colocarla con color gracias a GIMP, ya que esa fue la primera idea que tuvimos para colocar la imagen en el póster, y este fue el resultado:













Más tarde realizaríamos una síntesis sobre la información que buscamos y sacaríamos de ella que, este hombre se convertiría en uno de los hombres más importantes en el campo de la física ya que según sus postulados ocurría lo siguiente:

-La materia está dividida en partículas inalterables llamadas átomos.
-Todos los átomos de un mismo elemento son idénticos entre sí, tienen la misma masa y propiedades.
-Los átomos de distintos elementos tienen distinta masa y propiedad.
-Los compuestos se forman cuando los átomos se unen entre sí, en una relación constante y sencilla.

Estos postulados que veis aquí los reflejamos en una de las infografías, os dejo una imagen en la cual podéis apreciarlo:

Como podéis observar este proyecto lo realizamos con cartón pluma, bolas de poliespan las cuales cortamos y pintamos con temperas y recortamos la síntesis realizada en las cartulinas, más tarde marcamos cada síntesis con un rotulador negro y realizamos las letras del título con graffiti creator, por último sacamos el código QR en unitag laid y lo recortamos y pegamos en nuestro póster.

A continuación os explicaré ¿qué he aprendido? con este trabajo.
Este trabajo me ha servido sobretodo para aprender a maquetar, a trabajar mejor en equipo y a ayudar a mis compañeros cuando lo necesitan, esto en el aspecto del compañerismo, pero a nivel didáctico me ha enseñado lo siguiente:

1. Qué los átomos tienen distinta masa y propiedad.
2. Qué los átomos son partículas inalterables.
3. Qué John Dlton fue además de químico, matemático.
4. Y por último qué John Dalton propuso su modelo atómico fijándose en los de Demócrito y          
Leucipo y a partir de eso introduce la idea de la discontinuidad de la materia.

Lo siguiente que os explicaré será como aprendí todo esto, esto lo aprendí gracias a la información que buscamos sobre Dalton y a la síntesis que nos hizo el profesor sobre toda la información que teníamos mi compañero y yo.

Por último hablaré de que destacaría de todo el proceso y de que cambiaría si lo volviera ha hacer.
De todo el proceso destacaría el final, ya que me encanto el resultado final de todos y cada uno de nuestros pósters/infografías, los cuales podéis observar aquí:

Y supongo que no cambiaría nada ya que si no el final del proyecto no hubiese sido el mismo y me ha encantado el resultado del proyecto.
Espero que os haya gustado mi explicación.

Reparto de trabajo sobre teogonía

Buenos días, en esta entrada os voy a explicar como vamos a realizar el trabajo sobre teogonía.

El reparto de tareas es el siguiente:

-Cristian: Unión de Érebo y Nix.
 Unión de Rea y Cronos.

-Kilmer: Cíclopes y Hecatónquiros.....Hijos de Zeus con Leto, Maya y Sémele.

-Natalio: Titanes excepto Océano y Tetis

-Sergio: Gea, Tártaro, Eros, Érebo y Nix (respectivos hijos).....Después de los gigantes.

-Todos: Imágenes correspondientes de cada Dios.

Freecad 2.0

En esta entrada os explicaré el proceso que he seguido para hacer los tutoriales: 6, 7, 8, 9, 33, 34 y 36 de FreeCad, el programa que se utiliza para diseñar y modelar diseños 3D.

En primer lugar el profesor nos explicó que los ejercicios que eran opcionales había que relizarlos de manera obligatoria, para afianzar las enseñanzas que habíamos aprendido con los primeros tutoriales de FreeCad.

6.Rotando voy
 En este tutorial Obijuan nos pide que creemos una casa formado por 2 cúbos, los cuales uno de ellos, el que constituye el tejado se encuentra rotado.

Este es el diseño que nos pedía el ejercicio.En primer lugar debemos darle a part y seleccionar una figura geométrica en este caso un cubo desde el cual iremos modelando nuestra casa.

En segundo lugar debemos colocar las medidas adecuadas para formar la parte de abajo de la casa, y más tarde duplicarlo y rotarlo para hacer el tejado y fusionarlo mediante la función de unión.

Por último con el eje central modificamos nuestra casa sí queremos y nos quedaría un resultado tal que así:

Y esto son los pasos que hay que seguir para hacer una casa en freecad.

¿Qué he hecho?
He hecho el ejercicio 6 de los tutoriales de obijuan, el cual consistía en realizar una casa mediante 2 cubos para fusionarlos luego.

¿Cómo lo he hecho?
Lo he hecho gracias a los tutoriales de Obijuan y mediante el programa FreeCad.

¿Qué he aprendido?
He aprendido a fusionar y duplicar para crear una casa con FreeCad.

¿Cómo lo he aprendido?
Gracias al tutorial que he visto en youtube y la ayuda de mi compañero Antony.

¿De volver ha hacerlo,¿que cambiaría?
Nada ya que si no, el resultado no sería el mismo.

¿Que destacaría de todo el proceso?
 La creación de la casa en general ya que ver el final de mi trabajo me lleno de satisfacción.

Marcando la diferencia

En este tutorial Obijuan, nos pide que realicemos un portalápices a partir de dos cubos, que más tarde debemos restar para crear el interior del portalápices.El portalápices debe tener las siguientes medidas: 50x 50x 80x con un espesor de 2mm en las paredes laterales y un fondo de 3mm.

Este sería el resultado del portalápices después de restar lo que nos pide el ejercicio (dándole a cortar) para hacer el interior:

Más tarde a partir de esto debemos modificar las medidas y colocarlos como el ejercicio nos pide,y este sería el resultado del portalápices:

Y así se haría el ejercicio 7.

¿Qué he hecho?

He realizado el ejercicio 7 de los tutoriales de Obijuan, que consistían en hacer un portalápices.

¿Cómo lo he hecho?

 Gracias al tutorial de Obijuan y a la ayuda de un compañero.

¿Qué he aprendido?

 He aprendido ha realizar cortes con FreeCad.

¿Cómo lo he aprendido?

  Con los tutoriales de youtube y la ayuda de mi compañero Antony.

De volver ha hacerlo, ¿qué cambiaría?

La rapidez a la hora de hacerlo,ya que hasta última hora no tenía todo.

¿Qué destacaría de todo el proceso?

  El final, ya qué me encanto acabar esta tarea siendo sincero.

Porta-pendrives

En este ejercicio Obijuan nos pide que realicemos un porta-pendrives partinedo de 2 cúbos que más tarde deberemos separar.En primer lugar cogemos el eje x y le damos 4,7 y al eje y le damos 11 y con esto realizamos la ranura , más tarde movemos la segunda y la tercera y modificamos sus medidas y por último repetimos este paso y volvemos a modificar las medidas.











En segundo lugar colocamos lás medidas que nos indica el tutorial en los diferentes ejes y este sería el resultado:

Y así se realiza el tutorial 8.
¿Qué he hecho?
He realizado el tutorial 8 de la lista de reproducción de youtube sobre freecad de Obijuan, el cual consiste en realizar un porta-pendrives.

¿Cómo lo he hecho?

Gracias al tutorial de youtube, ya que explicaba como hacerlo.

¿Qué he aprendido?
No he aprendido nada nuevo.

¿Cómo lo he aprendido?
 Gracias a la ayuda de algunos compañeros, ya que me explicaron como hacerlo bien.

De volver ha hacerlo, ¿qué cambiaría?
Nada, ya que si no tal vez el resultado hubiese sido diferente, y me gusta como ha quedado.

¿Qué destacaría de todo el proceso?
 El momento en el cual vi el resultado final, ya que me gusto ver el trabajo completado.

Cilindros y pacman

En este tutorial Obijuan nos pide que realicemos un cilindro y la figura de pacman mediante un cilindro, esto lo vamos a conseguir modificando las medidas del cilindro, para ello cambiamos el ángulo a 270 grados un radio de 25 y una altura de 5 y así pasaremos de un simple cilindro, a formar la figura de pacman:

Aquí podemos observar el cilindro, y este es el resultado de mi figura de pacman:

Y así se realiza el ejercicio 9.

¿Qué he hecho?
He realizado la figura de pacman con FreeCad mediante un cilindro.

¿Cómo lo he hecho?
Gracias a la ayuda del tutorial número 9 de Obijuan sobre FreeCad.

¿Qué he aprendido?
He aprendido a modificar un cilindro para dar la forma de pacman.

¿Cómo lo he aprendido?
Gracias al tutorial número 9 y la ayuda de un compañero de clase.

De volver ha hacerlo, ¿qué cambiaría?
Nada me gusta el resultado tal y como es.

¿Que destacaría de todo el proceso?
El momento en el cual tenía que poner las medidas ya que no entendí muy bien el tutorial y me equivoque pero mantuve la calma y lo acabe bien.

Herramientas thickness

En este ejercicio vamos a aprender a utilizar thickness, que se encuentra en part, y cuando lo utilicemos el recipiente se vaciara y podremos colocar lo que queramos, a partir de esto podemos cambiar las medidas y crear diferentes figuras para guardar diferentes cosas, objetos, líquidos etc....en nuestro recipiente.

Y nos quedaría así:

Y por último lo que nos pide en el tutorial, es decir el ejercico que Obijuan nos propone es que mediante los que nos ha enseñado con thickness realicemos un ejercicio de torsión con un cúbo para crear algo así:

¿Qué he hecho?

A partir de un cilindro he aplicado la herramienta de thickness y creado un movimiento de torsión

¿Cómo lo he hecho?

 Gracias a la explicación del tutorial 33 de Obijuan.

¿Qué he aprendido?

He aprendido a usar la herramienta de thickness.

¿Cómo lo he aprendido?

Con la ayuda de mis compañeros.

De volver ha hacerlo, qué cambiaría?

Nada de nada.

¿Que destacaría de todo el proceso?

EL momento en el que tuve que hacer la torsión ya que me pareció super complicada de conseguir sacar.

Importando ficheros

En este tutorial lo que debemos conseguir es trabajar con Inkscape y freecad para lograr realizar diferentes curvas, para más tarde poder sacar ondulaciones, o un simple muñeco en movimiento. 

Esto se puede observar  en las siguientes imágenes:

Este es el último ejercicio que hice capturas de pantalla ya que se me borraron del pendrive las imágenes y no pude recuperarlas.

¿Qué he hecho?

 He realizado y maquetado una figura de un hombre gracias a Inkscape.

¿Cómo lo he hecho?

Gracias a el tutorial 34 y la yuda de un compañero de clase.

¿Qué he aprendido?

He aprendido a maquetar con Inkscape y a exportar archivos de un lugar a otro.

¿Cómo lo he aprendido?

Con el tutorial número 34 de Obijuan sobre FreeCad.

De volver ha hacerlo, ¿qué cambiaría?

Supongo que nada, me gusta tal y como esta.

¿Qué destacarías de todo el proceso?

El maquetado en Inkscape, me pareció bastante práctico e interesante.