Mi balance en la asignatura de refuerzo de matemáticas.

Buenos días, en esta entrada os voy a explicar lo que me ha parecido y lo que he aprendido este año en la asignatura de refuerzo de mates .

En primer lugar os diré lo que más me ha gustado: lo que más me ha gustado este  curso han sido los diferentes proyectos que hemos hecho, en especial el proyecto de flipped algebra del cuál os dejaré el link de la entrada: http://portfoliodeslore.blogspot.com.es/2015/03/flipped-algebra.html

En esta entrada explico todo el proceso que seguí en el proyecto, que se basaba en crear nuestro póster con el programa de diseño vectorial GIMP, en el cuál más tarde colocaríamos nuestros vídeos sobre ecuaciones y los enlazaríamos.Aquí os dejo fotos del proceso:

Aquí os dejo la forma de resolver la ecuación de primer grado.





                    Aquí os dejo la forma de resolver la                       ecuación de segundo grado.

                 Aquí os dejo la forma de resolver el                        sistema de ecuaciones.










Por último os mostraré cual fue el resultado final de nuestro póster.

A continuación os explicaré cual fue el segundo proyecto que más me ha gustado: el segundo proyecto que más me ha gustado fue el de proyecto 100 c.c.

Este proyecto consistía en crear una figura con el programa de diseño 3D FreeCAD y lograr que esa figura alcanzase los 100cm cúbicos.Aquí os dejo el link de mi entrada sobre este proyecto:http://portfoliodeslore.blogspot.com.es/2015/05/diseno-de-prisma-hexagonal-3d100.html
Aquí os dejo imágenes del proyecto y la entrada:

1.En la primera imagen se puede ver el prisma hexagonal(que era la figura que me toco hacer a mi)          diseñado con FreeCAD.

2. En la segunda imagen podemos ver el prisma hexagonal macizo.

3.En la tercera y última foto se puede ver el prisma sumergido en agua.(que era la prueba para saber      si media 100cm cúbicos.

En conclusión me han gustado mucho los 2 proyectos ya que me han servido para aprender diferentes aspectos tanto aspectos tecnológicos, como aspectos matemáticos y me ha servido para afianzar en las ecuaciones de primer grado,segundo grado y los sistemas de ecuaciones.Por último quería decir que sé que todo esto me sirva para el día de mañana.
Hasta aquí mi última entrada sobre la asignatura de refuerzo de matemáticas,espero que os haya gustado.

Valoración de tecnología

En esta entrada os explicaré todo sobre lo que hemos trabajado durante este curso en la asignatura de tecnología.

En primer lugar os diré lo que más me ha gustado de la asignatura: lo que más me ha gustado ha sido la posibilidad que nos daba el profesor de crear nuestro blog y diseñarlo como nosotros quisiésemos, ya que al tener esa libertad pudimos colocarlo todo desde nuestro punto de vista.Por ejemplo:

Actualmente mi portfolio esta de esta manera  con un diseño propio de blogger pero con la tipografía que yo he querido darle a mi blog y el banner que creé con gimp, como ya os enseñe en una de mis primeras entradas por último en el diseño vemos una foto de Madrid que en su momento me gusto mucho y por eso quería colocarla en mi blog.La fotografía es esta:

A continuación os explicaré cuales son los 3 proyectos que más me han gustado:

1.Nuestra propia empresa:

Este proyecto consistía en crear nuestra propia empresa, para hacerlo debíamos pensar en varios objetos que pudiésemos crear con una impresora 3D y que pudiésemos diseñar con FreeCAD,aquí os dejo el link de la entrada:http://portfoliodeslore.blogspot.com.es/2015/03/proyecto-nuestra-propia-empresa.html

Foto de Flashpick y Holset:

Aquí podemos ver sus diferentes partes:

               

Este es el proyecto que más me ha gustado de todos los que hemos hecho y que he ido documentando en mi portfolio.

CONCLUSIÓN

Como conclusión solo me faltaría decir que la asignatura me ha gustado mucho y no esperaba que me fuese a interesar y gustar tanto ya que el primer año que dimos tecnología se me dio muy mal y apenas me intereso.

Este es el final de mi entrada final, espero que os haya gustado.

Presentación de la electricidad/Física y química

¿Qué he hecho?

Hemos realizado una presentación sobre electricidad, colocándonos en grupos y con los diferentes puntos que nos dió el profesor, los puntos eran los siguientes:

-¿Qué es la electricidad?
    Es una forma de energía producida por un movimiento de electrones.
-La historia de la electricidad:

-Tipos de materiales:

  .Aislante: aquellos que no conducen la electricidad.

.Conductor: aquellos que si que conducen la electricidad.

.Electrificación de la materia:

Es un sistema de alimentación de tracción por el cuál la energía eléctrica pasa por la subestación, circulando por el elemento conductor, este aspecto tiene diferentes formas.

Y por último las diferentes leyes, como la ley de Coulomb, ley de Ohm y ley de Faraday.

.Ley de Coulomb:

Establece que la fuerza que se da entre dos cargas eléctricas puntuales son el punto de partida de la carga electrostática.

Fue descubierta por Priestley en 1766 y redescubierta por Awendish, pocos años después, pero, fue Coulomb en 1785, quién la sometió a ensayos experimentales directos.

.Ley de Ohm:

Postulada por el físico y matemático alemán George Simon Ohm,es una de las leyes fundamentales de la electrodinámica, vinculada a los valores de las unidades básicas vinculada a los valores de las unidades básicas presentes en cualquier circuito eléctrico como son:

1.Tensión o voltaje, que se mide en Voltios.

2.Intensidad de la corriente que se mide en Amperios.

3.Resistencia de la carga o consumidor conectado al circuito que se mide en ohmios.

.Ley de Faraday:

Establece que el voltaje inducido en un circuito cerrado es un circuito cerrado es directamente proporcional a la rapidez con que cambia en el tiempo el flujo magnético que atraviesa una superficie cualquiera en el circuito como base.

Este fue el resultado final de nuestro tríptico:

¿Cómo lo he hecho?.

 Lo hemos hecho en grupos, en mi grupo eramos 3 personas y estaba formado por: Carlos, Mario y  Yo.

A la hora de hacer el trabajo nos dividimos; Carlos se encargó de la electricidad, su historia y las letras, Mario se encargo de la parte de la electricidad y sus formas y Yo de dividirlo, buscar la tipografía y de buscar las leyes y las imágenes.Aunque todos nos ayudamos entre nosotros ya que todos debíamos sabernos todo el contenido:

Foto de Ohm:

Foto de Coulomb:

Foto de Faraday:

¿Qué he aprendido?

  He aprendido en que consiste cada una de las leyes, los diferentes aspectos que hay sobre la electricidad como sus formas o su historia.

Historia: 

¿Cómo lo he aprendido?

 Con la información que buscamos en el libro de física y química que nos dió el profesor, la información que buscamos en internet y con los diferentes ensayos que hicimos de la presentación en casa de mis compañeros, ya que poco a poco se me fue quedando, y por último se me quedo cuando lo estudié en mi casa.

De repetir el proceso,¿qué cambiaría?

Supongo que nada ya que el resultado final nos gustó bastante y si hubiésemos seguido otro proceso tal vez nunca hubiésemos aprendido el temario de la manera en la que lo hicimos.

¿Qué es lo que más me ha costado?

  Nada, la verdad es que fue un trabajo que no nos propuso una gran dificultad.

¿Salió como esperaba?

  Sí, ya que al final pudimos acabar el tríptico con tiempo y nos salió con un buen diseño.

¿Qué momento destacaría de todo el proceso?

  El momento en el cuál practicamos por primera vez ya que para ser la primera vez nos salió bastante  bien.

Esto es lo que hemos hecho en la asignatura de física y química espero que os haya gustado.