viernes, 27 de noviembre de 2015

Veo, pienso, me pregunto sobre Corea

Veo, pienso, me pregunto

Veo:
-Veo un régimen político poco favorable para los ciudadanos norcoreanos.
-Veo que no se puede hablar mal de Kim Jong-Un.
-Veo que no se pueden sacar fotos cortadas de las estatuas de los líderes.

Pienso:
-Pienso que es un régimen muy excesivo, y que nadie debería pasar por ello.
-Pienso que la mujer que da su testimonio al final del vídeo tuvo mucha suerte de poder salir de esa situación tan inhumana.

Me pregunto:
-¿Qué les impulsa a ser tan duros con las personas que no comparten sus ideas?, si todo el mundo es libre o debería ser libre de decir lo que piensa.
-¿Qué impulsa al español a quedarse en Corea?, ¿será el miedo o el dinero?

Cultura clásica-19/11/15

Hoy hemos evaluado de forma individual y grupal al grupo 2 que estaba formado por: Morena, Beatriz Rivera, Natalio, Antony, Bryan y Daniel.

Portfolio de trabajo de geografía e historia de Grecia y Roma

Hola, en esta entrada os explicaré cual fue el proceso que seguimos mi grupo y yo para realizar el trabajo de cultura clásica que teníamos que hacer sobre Grecia y Roma.


En primer lugar explicaré en que consistía el trabajo, y cual era su función:
el trabajo consistía en realizar una investigación sobre la historia, las ventajas, las desventajas, y la ubicación , expansión  y línea temporal de la civilización de Grecia y Roma.
Lo primero que hicimos fue colocarnos por grupos de 5 y empezar a organizarnos, el segundo día realizamos una entrada en el portfolio en la cual explicamos que haría cada uno: entrada sobre ello, días más tarde empezamos a trabajar cada uno en lo nuestro.

Mi grupo estaba formado por: Sergio Tarancón, Kaela, Gadea, Beatriz Martin y Yo (Sergio Loreto) y cada uno tenía una función.
-S.Tarancón: Mapas de Grecia.
-Kaela: Líneas del tiempo de Grecia y Roma.
-Gadea: Línea del tiempo de Grecia y Roma.
-Beatriz: Mapas de Roma.

En segundo lugar, como ya sabíamos que debía hacer cada uno nos colocamos en ordenadores diferentes y empezamos a investigar sobre el tema que nos tocó, yo investigué sobre la historia de Grecia, Roma y sobre el Rapto de las Sabinas, que podéis encontrar explicada aquí: historia.

En tercer lugar cuando todos teníamos nuestras partes del trabajo acabadas nos reunimos y hablamos de como iba el trabajo y quien hablaría en primer, segundo, tercer y último lugar, y la distribución fue la siguiente:
-En primer lugar Beatriz hablaría de los mapas de Roma y presentaría nuestro trabajo y a nuestro grupo.
-En segundo lugar Sergio hablaría sobre los mapas de Grecia y me daría paso a mí.
-En tercer lugar Yo explicaría la historia de Grecia y Roma y El Rapto de las Sabinas.
-Y en último lugar Kaela y Gadea hablarían de la línea del tiempo que hicieron y de las diferentes etapas que hay dentro de ellas.

En antepenúltimo lugar toco el día de la exposición (03/11/15) y mediante un sorteo vimos quien sería el primer grupo en exponer, y el primer día de la exposición evaluamos de forma individual a cada miembro del grupo y de forma colectiva al grupo entero, el grupo que expuso fue el 1 que estaba formado por: Cristian, Chizlette, Noelia, Álvaro y Sara.

En penúltimo lugar el siguiente día que nos tocaba clase (05/11/15) evaluamos al grupo 3 que estaba formado por: Kilmer, Cristina, Silvia, Marina y Carmen.

Y por último llego el día que nos toco exponer a nosotros,que eramos el grupo 4.
Y desde mi punto de vista la exposición nos salió bastante bien, pero si pudiese mejorar algo seguramente sería practicar un poco más días antes ya que luego los nervios me jugaron una mala pasada pero no salió mal del todo, todo esto fue el 10/11/15.

Este fue todo lo que hicimos en el trabajo, sin contar la evaluación al grupo 2.


A continuación os explicaré como hicimos el trabajo;El trabajo lo realizamos en 2 formatos diferentes una presentación de diapositivas en google drive ya que no me permitía acceder a la presentación de prezi para editar mi parte y  el segundo formato lo podéis ver aquí insertado:





En tercer lugar hablaré de lo que más me ha costado.
Supongo que controlar los nervios antes de exponer, ya que aunque me sabía bastante bien la historia tanto de Roma como de Grecia no pude controlar mucho los nervios y creo que se me noto al exponer, pero tampoco estoy descontento con la exposición por mi parte.Y supongo que del trabajo sería la parte de poder trabajar en prezi como el resto de mis compañeros.


Ahora os hablaré de como salió el trabajo y de si salió como esperaba.
Sí, ya que esperaba que el trabajo fuese bien y la exposición que practicamos saliese bastante bien y estoy bastante contento con el resultado y puedo decir sin miedo a equivocarme que fue de las mejores presentaciones excepto tal vez por el final que estaba un poco cojo ya que no teníamos una línea del tiempo propia.


Este proyecto habla de mi y dice que soy una persona comprometida con su trabajo, que no me cuesta trabajar en equipo y que puedo aportar buenas ideas si mi grupo lo necesita, pero lo más importante para mí es que no me cuesta nada comunicarme con mis compañeros.


Sin duda si tuviese que hacer no cambiaría nada, ya que si no el resultado de la presentación no hubiese sido el mismo y me gusto mucho como quedo nuestra presentación.


A continuación hablaré de que he aprendido,creo que he aprendido más conceptos sobre la historia de Grecia y Roma como que el nombre de Roma proviene de Rómulo, que la envidia entre hermanos es muy mala y por último qué a Rómulo y Remo los abandonaron por algo de lo que ellos no tenían culpa.

De Grecia he aprendido que Enéas fue un héroe de la guerra de Troya y Héctor también.
Y de otras partes del trabajo he aprendido que los romanos simplemente conquistaban territorios para expandirse y los griegos lo hacían para buscar buenas zonas de cultivo.

CONCLUSIÓN
En conclusión saco de este trabajo que la historia tanto de Grecia como de Roma están llenas actos que hoy en día no veríamos muy bien como matar a un hermano o escapar con tu familia dejando todo atrás sin buscar a tu mujer, y para finalizar aquí os dejo mi drive.

jueves, 19 de noviembre de 2015

Cultura clásica-17/11/15

Hoy en clase de cultura clásica hemos realizado la entrada del proceso del trabajo sobre la historia de Grecia y Roma.

martes, 17 de noviembre de 2015

Agentes Geológicos

Hola, en esta entrada os explicaré el trabajo(página web) que hemos hecho en la asignatura de ámbito científico sobre los agentes geológicos.

¿Qué he hecho?
Hemos hecho un trabajo de investigación en una página web creada por nosotros mismos sobre los agentes geológicos.
En primer lugar nos colocamos en grupos, mi grupo estaba formado por: Kaela Mae y Yo.
En segundo lugar buscamos información acerca del tema, en el libro y en internet, con los IPADS que el profesor nos facilito, más tarde fuimos a la sala de ordenadores y comenzamos a realizar el diseño de la página y para ello buscamos una imagen para el fondo, y finalmente escogimos esta:












Escogimos esta imagen porque nos pareció la más acertada para el tema ya que los volcanes son un agente geológico que al fin y al cabo todos conocen y tiene bonitos colores para colocarlo como fondo y resaltar la página, que aquí os dejo indicada: página web.

¿Cómo lo he hecho?
Lo he hecho con la herramienta en línea llamada wix, que sirve o se utiliza para crear páginas web yo modificarla para tu propio trabajo personal.

A continuación diré como nos organizamos el trabajo mi compañera y yo a la hora de hacerlo.
Kaela y Yo en un principio tuvimos problemas, ya que el reparto del contenido era un poco bastante desigual,por el hecho de que nos organizamos mal en primera estancia, pero después del feedback que nos dio el profesor lo solucionamos y decidimos dividir el trabajo de la siguiente manera:

-Kaela: explicaría los agentes geológicos externos y un ejemplo de ellos, los biomas y los diferentes tipos de rocas y hablaría sobre los tsunamis refiriéndose a si alguien quería saber más podría consultarlo en nuestra página web.

-Sergio: yo hice la introducción/presentación del trabajo, un tiempo después explique que eran los agentes geológicos internos y los terremotos.En segundo lugar explique los procesos que forman y destruyen el relieve(orogénesis, gliptogénesis y litogénesis) excepto la litogénesis ya que me era muy difícil de explicar.

¿Qué he aprendido?
He aprendido diferentes conceptos sobre los agentes geológicos, como que es la orogénesis:












Y también el proceso que siguen los terremotos:
1.Se produce el choque de placas.
2. Este choque produce una liberación de energía.
3. Esto genera un terremoto o seísmo.
















Y por último he aprendido a aceptar las ideas de los compañeros, a trabajar mejor en equipo, a como realizar una presentación que enganche y ha realizar una presentación en forma de entrevista, ya que hay que intentar no perder el contacto tanto visual como emocional con el público ya que a nadie le gusta que no le presten atención mientras habla.











¿Cómo lo he aprendido?
Lo he aprendido mediante la investigación que realizamos con los IPADS y la información que buscamos en el libro Kaela y yo, que nos sirvió para adquirir los conocimientos necesarios para la explicación del trabajo y para saber explicarlo más tarde en la exposición.

¿De volver ha hacerlo, que cambiaría?
Practicar un poco más la presentación para estar totalmente seguro a la hora de exponer para así no ponerme nervioso y que no se me olvide nada ya que aunque salió bien mi compañera y yo sabemos que se puede mejorar.

¿Qué es lo que más me ha costado?
Lo que más me ha costado ha sido a la hora de exponer la página web ya que Kela y yo ya teníamos una idea predefinida de lo que íbamos a hacer en la presentación pero al darnos feedback César nos dimos cuenta de que debíamos mejorar y modificar la presentación para que fuese más llamatativa.
Conclusión
En conclusión he sacado de este trabajo, que no siempre se debe dar paso a tu compañero/a de la misma manera y que debes conectar con el público desde el primer momento ya que a nadie le gusta que no presten atención.

Cultura clásica 10/11/2015

Hoy hemos expuesto nuestro trabajo sobre Grecia y Roma y hemos empezado a trabajar con el portfolio sobre este trabajo, explicando el proceso.

Cultura clásica 08/11/2015

Hoy hemos evaluado al grupo 3 que esta formado por: Cristina, Carmen, Silvia, Marina y Kilmer en el formulario de google docs, pero de forma grupal, ya que el otro día no nos dio tiempo.

viernes, 6 de noviembre de 2015

Cultura clásica 05/11/15

Hoy he evaluado a el grupo 3, que estaba formado por: Cistina, Silvia, Kilmer, Marina y Carmen por último hemos visto su exposición y hemos opinado sobre ella, estaba bien pero les faltaba contenido.

Cultura Clásica 03/11/15

Hoy hemos evaluado a el grupo 1 que estaba formado por: Chizlette, Cristian, Álvaro, Sara y Noelia,
por último los hemos aplaudido y hemos dicho lo que pensamos de ellos.