El PBL consistía en lo siguiente, debíamos averiguar cual de los dos caminos que podéis ver en la foto era más rápido y mejor.
En primer lugar realizamos una rutina de veo,pienso y me pregunto:
Veo:
-2 rutas.
-Una circunferencia.
-Un mapa.
-El mar.
Pienso:
-Que habrá que calcular las distancias.
-Que la ruta B es más rápida.
Me pregunto:
-¿Qué ruta será más rápida?
-¿Qué habrá que hallar?
-¿Cuánta distancia se recorre en la ruta A?
-¿Cuánta distancia se recorre en la ruta B?
En segundo lugar tomamos los datos para resolver el problema:
Distancia 3,12 millas.
1 milla = 1,609 Km.
Nos dimos cuenta de que debíamos hallar la longitud que se hallaba con la fórmula = pi(3,14) x d
Ahora se hacía una regla de 3 sabiendo que si una milla eran 1,609 km 3,12 millas serían x km,y x sería igual a 5,02008km.(ruta A)
Más tarde debíamos calcular la longitud de la ruta B que se hallaba sumando los 5,02005 + 1,9703814 que daba 6,4703814 km.
Y por último debíamos hallar 2R que era el radio de la circunferencia dividida en sectores, los cálculos eran 6,28 x 1,97/360.
A continuación contestaré a las preguntas conectoras,todo esto lo he hecho gracias a la explicación del profesor y la ayuda de mis compañeros Bryan y Arnaldo,de todo esto y gracias a ellos he aprendido como calcular la longitud de una circunferencia con sectores y a que equivale una milla, que son 1,609 km, además lo he aprendido con la ayuda de mis compañeros y una búsqueda rápida en internet.Por último debéis saber que no a habido nada que me haya costado mucho y como nada me costo mucho sí puedo decir que sí salió como esperaba.
Si tuviese que destacar un momento de todo el proceso sería el final ya que pude ver que la ruta B era la buena, además esto es bueno ya que es aplicable a la vida real en situaciones en las cuales debes ver que camino es más rápido para llegar a un determinado lugar.
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