Mesteres

En esta entrada os explicaré el trabajo que realizamos en clase de ámbito lingüístico.
En primer lugar os explicaré qué he hecho en este proyecto, lo primero fue la explicación de la profesora sobre este trabajo, ella nos pedía que realizáramos un compara y contrasta sobre los diferentes Mesteres que hay.

Esto lo he hecho gracias a la información del sites que nos facilito la profesora, aquí os dejo el enlace a los sites: mester de jugaría y mester de clerecía.

En segundo lugar os explicaré que he aprendido con este proyecto, este proyecto me ha enseñado lo siguiente:
-Los dos Mesteres se dirigen al pueblo.
-Los dos aparecen en León.
-El Mester de Juglaría habla de hazañas de Héroes.
-El Mester de Clerecía habla de asuntos religiosos.

Y esto es todo lo que aprendí sobre este trabajo.
Lo aprendí gracias al sites que la profesora nos enseño, el cual ya os he linkado anteriormente, y también gracias a las diferentes páginas que encontré en internet.

Por último os explicaré qué es lo que más me ha costado y si de volver ha hacerlo cambiaría algo.
Respecto a la primera pregunta supongo que fue buscar las diferencias entre uno y otro, y respecto a la segunda pregunta no creo que cambiase nada ya que pienso que acabo con un buen resultado.Y aquí os dejo mi conclusión:

Sectores económicos en Europa

En esta entrada os explicaré el proceso que he seguido para realizar la investigación sobre los diferentes sectores económicos que hay en Europa, sus características y las políticas que se presentan para el buen funcionamiento y desarrollo de esos sistemas.

En primer lugar la profesora nos explico como íbamos a hacer el trabajo, más tarde nos indico el sites con el cual íbamos a trabajar en este proyecto de él cual os dejo el enlace aquí: Google sites .

En segundo lugar creamos un drive en el cual realizaríamos un resumen sobre lo leído en clase sobre los sectores económicos, el problema es que yo resumí esto en el cuaderno y en el drive solo coloque
la imagen del esquema que había hecho en examtime sobre las políticas y características de cada sector económico, aquí os dejo el enlace a mi mapa mental sobre los sectores económicos y os dejo imágenes también:

Para realizar este mapa mental use la información del sites el cual os he dejado linkado anteriormente, espero que os sirva de ayuda a vosotros también y a continuación os contaré ¿qué he aprendido? con este trabajo.

Este trabajo de investigación me ha enseñado lo siguiente:

-La agricultura a día de hoy se encuentra muy mecanizada.
-Cual es la finalidad de la política pesquera, que es incentivar y reconvertir la modernización de las flotas pesqueras.
-Que dentro del sector secundario también se encuentra la construcción.
-Y por último que el sector servicios es el que más peso tiene en Europa aunque presente un desequilibrio en la zona occidental y oriental.

Gracias al sites que nos enseño nuestra profesora pude aprender todo esto y también a las diferentes páginas en las que consulte en google.

Por último os explicaré que destacaría de todo el proceso y de volver ha hacerlo que cambiaría.
Supongo que nada ya que me ha gustado el resultado final, y respecto al otro tema supongo que el final ya que me quedo un buen trabajo.

Cultura clásica 04/02/16

Hoy hemos dejado  maquetado el trabajo en exam time y hemos hablado de quién hablaría en primer lugar y en último lugar.
Y en la exposición nos tocara hablar de los dioses diciendo cuál es su nombre en Grecia y Roma.

Cultura clásica 02/02/16

Hoy hemos finalizado la búsqueda de imágenes que teníamos que hacer de manera individual, y ahora haremos el trabajo.

Cultura clásica 28/01/16

Hoy en clase de cultura clásica hemos empezado a realizar el mapa mental en el cual vamos a realizar nuestro trabajo y hemos colocado en el google drive las imágenes que nos faltaban a cada uno.

Cultura clásica 26/01/16

Hoy en clase de cultura clásica hemos avanzado en el trabajo buscando el resto de imágenes que nos faltaban y hemos creado el mapa mental en exam time en el cual irá nuestro trabajo.

Cultura clásica 21-01-16

Hoy en clase de cultura hemos buscado las imágenes que le correspondían a cada uno.