Funciones

Buenos días en esta entrada os voy a explicar cómo hemos trabajado con las funciones en la asignatura de matemáticas.
Este trabajo es la primera práctica que hemos hecho en esta tercera evaluación y consistía en a través de la hoja de cálculo representar el ejercicio 8 de la página 117 y el ejercicio 16 de la página 139 del tema 4.
En primer lugar para representarlo debemos abrir LibreOfficeCalc. a partir de aquí en 2 celdas colocar x e y.Después debemos colocar los valores que queramos debajo de x y a partir de esto debemos darle a insertar objeto y dentro de esta parte le damos a fórmula y colocamos la fórmula de la función que vayamos a representar.Más tarde bajo la letra y debemos colocar en la primera celda la fórmula y desde ahí arrastra para abajo para obtener los valores.Por último debemos de insertar una gráfica y colocar x e y como valores,para conseguir así nuestra representación de la función.

Ejercicio 8:

-Geogebra y cuaderno

Ejercicio 16:

a)

b)

c)

d)

Esto lo he hecho con la explicación del profesor,los ejercicios del libro y la ayuda de mi compañero Bryan que me ayudó a representar las funciones ya que hubo un momento en el que se me olvidó la explicación del profesor.
He aprendido a diferenciar funciones, a representarlas mediante la hoja de cálculo, he aprendido a insertar tanto fórmulas como gráficas en LibreOfficeCalc y por último pero no más importante a como calcular el vértice, aunque eso lo aprendí en clase,no haciendo esta práctica.
Todo esto lo he aprendido gracias a la explicación que dio el profesor en clase mostrando mediante la hoja de cálculo como debíamos representar las funciones.
Supongo que lo que más me ha costado ha sido poner la fórmula de la función de la forma correcta en y para sacar sus valores.
Por último debéis saber que de volver a hacerlo cambiaría el momento en el que el profesor estaba explicando ya que tal vez no apunte todo en el cuaderno para que me quedase claro como se debía hacer todo.

Producción de Yogur con leche esterilizada y sin esterilizar

Buenos días,en esta entrada os voy a explicar en que se basaba el experimento que hemos hecho en la asignatura de ciencias aplicadas.
El yogur es un producto lácteo que se obtiene de la fermentación bacteriana de la leche.


A continuación os explicaré que es la desinfección y la esterilización.
La desinfección es la eliminación de los gérmenes que infectan o pueden llegar a provocar una infección.


La esterilización es la destrucción de todos los microorganismos.


Hay 2 formas para esterilizar la leche, y son las siguientes:
-Pasteurización: consiste en calentar la leche a una temperatura aproximada de 80 grados centígrados,durante poco tiempo y luego rápidamente enfriarla.

-UHT: consiste en una inyección de vapor a presión durante menos de un segundo,hasta alcanzar los 150 grados centígrados, para destruir los gérmenes.

Nosotros producimos y esterilizamos la leche calentándola durante unos minutos,aquí podéis ver fotos del proceso;

Proyecto de tecnología: radio de galena

Buenos días en esta entrada os explicaré en que consiste el proyecto que estamos llevando a cabo en grupo,mis compañeros y yo.
El proyecto en que empezamos a trabajar mis compañeros (Raimy, Bryan y Arnaldo) y yo consistía en realizar el montaje de una radio de galena,para conseguir esto debíamos conseguir los siguientes materiales:
-Una tabla de madera:

-Una bobina: carrete que sirve para enrollar a su alrededor hilo, cable, alambre, papel u otro material flexible.
 

-Un condensador variable: condensador cuya capacidad puede ser modificada de forma mecánica o electrónica.




-Clemas: son un tipo de conector eléctrico que sirve para sujetas cables.


-Diodo de Germanio: que realiza la misma función que un LED.


-Antena: es un conductor metálico diseñado con el objetivo de emitir y/o recibir ondas electromagnéticas.


En segundo lugar debéis saber que la idea de este proyecto surgió al hablar con el profesor, ya que el nos explicó que íbamos a trabajar con las vanguardias del siglo XIX, por lo tanto el profesor nos habló sobre diferentes proyectos que podíamos hacer y al nombrarnos la radio de galena  decidimos intentar llevar ese proyecto a cabo.
A continuación comenzamos con las diferentes del proyecto,en primer lugar debíamos conseguir todos los materiales necesarios,que son los que ya he nombrado anteriormente,más tarde debíamos de elegir que montaje haríamos,la siguiente fase fue empezar a realizar el montaje del circuito,que este empezó con la creación de la bobina y el montaje de los cables con clemas,todo esto finalizó con el montaje entero de la radio y la prueba de sonido,pero no conseguimos que sonase.

Las diferentes herramientas que utilizamos fueron martillo,destornillador,tornillos,clemas y sierra.
-Martillo:


-Destornillador:




-Tornillos:



-Clemas:



-Sierra:

Los materiales que utilizamos fueron una tabla de madera,un cilindro de cartón,cable de cobre, cable de aluminio y una bocina que extraje de unos antiguos altavoces.
Debéis saber que nuestra fuente de inspiración fue un vídeo que vimos en youtube sobre como construir de manera sencilla una radio de galena casera.Este era el vídeo principal,aunque luego nos fijamos en más.

No teníamos bocetos ya que teníamos muy claro como queríamos hacer nuestro proyecto,por eso no realizamos ningún tipo de boceto,pero la primera prueba que hicimos fue esta:

El resultado final de nuestro proyecto fue el siguiente:

El rol que empleé en mi grupo fue el de traer los materiales y encargarme de hacer el montaje en la madera,es decir de la estética y el primer montaje.Todo el montaje que realizamos acabo con el montaje siguiente:

Realizando este proyecto he aprendido diferentes aspectos como soldar,serrar,que destornillador se debe usar y en que situación,a trabajar mejor en equipo,como usar bien las clemas y por último como se realiza una bovina casera.
Nuestro producto se podría mejorar si consiguiésemos que sonase pero de momento no es así,por lo tanto vamos a ver si a lo largo de lo que queda de curso lo conseguimos.

El flamenco

Orígenes del flamenco:
El flamenco se originó gracias a la influencia de otras culturas, que fueron creciendo en Andalucía gracias a las interpretaciones individuales de grandes artistas.Aparece a medidados del siglo XVIII en Andalucía como consecuencia de la mezcla gitana-andaluza que había en España.
Voz laina y voz redonda
Voz laina: tener una voz laina significa tener una voz aguda y vibrante, que es muy adecuada para los cantes de Levante como Verdiales, Fandangos y Abandolaos.
Voz redonda: tener una voz redonda significa tener una voz armoniosa y viril.

3.- ¿Cuáles son las características del baile flamenco?
Dependiendo de la interpretación del bailaor o bailaora puede ser más o menos voluminoso, se distinguen diferentes partes con los pies si se sigue el ritmo de pueden usar diferentes técnicas como el zapateado, el punteado o el pateo mientras que también podemos distinguir el movimiento de manos o lo que se conoce como expresión corporal.
4.- Describe la evolución de los instrumentos flamencos
El instrumento principal son las guitarras, (española) pero debido a los diversos orígenes folclóricos que tiene se pueden usar instrumentos de percusión sobre todo cuerda frotada.Actualmente se usa también el cajón y otros instrumentos.

5.- ¿Qué son los palos flamencos? Nombra 4 palos diferentes y céntrate y explica en 5 líneas sus características, orígenes desarrollo…
Los palos flamencos son los diversos tipos de cantes que tiene este género musical, que a su vez cuenta con estilos diferentes dependiendo del lugar donde se canten.
Ejemplos: Fandangos, Cantes artesanales, Modismos, Cantes de compás.
Fandangos:es una de las formas musicales folclóricas más extendidas por todo el territorio español, presenta una gran variedad temática
6.- Explica los diferentes esquemas que aparecen en la página virtual (rítmicos, melódicos…) 

7.- Busca en internet algún video en relación con el flamenco y explica en 3 características relacionadas con lo aprendido (tipo de voz, instrumentos, ritmos, palos...) 

Las bulerías son el palo flamenco que generalmente presenta 3 0 4 versos octosílabos.
Las bulerías son un palo,fiestero y alegre de flamenco,que se distingue por un ritmo rápido y con un compás redoblado.

Historia de la música española

Buenas tardes en esta entrada os voy a mostrar todo lo que hemos hecho sobre la historia de la música española en la asignatura de música.
En primer lugar debéis ver cual es el mapa conceptual que hicimos sobre el tema 4 (música española).

Las 4 características que más me llaman la atención son las siguientes:
-En primer lugar que Franco al querer una España unificada vetase toda la cultura.
-En segundo lugar que el pop-español copiase al pop francés.
-En tercer lugar que influyese tanto la cultura árabe en el desarrollo de la música española.
-Y por último que algo tan simple como la Zarzuela se convirtiese en un fenómeno tan popular en España.

En segundo lugar os mostraré la línea del tiempo que hicimos sobre diferentes compositores españoles.

Cómo podéis ver está dividida en 2 partes en cada una de ellas se encuentra el compositor, la fecha en qué nació, la fecha en la cual falleció y el nombre por el que se le conocía como compositor.
A continuación os haré un comentario sobre la canción Hijo de la luna de Mecano.
Esta canción se compuso en 1986 y estrenada oficialmente el 25 de julio de 1987, es una canción del género pop y se compuso porque iba a ser el último sencillo del álbum Entre el cielo y el suelo,esta canción tiene temática de amor y engaño,basada en las supersticiones gitanas....sobre la historia de un niño no deseado por su padre legítimo,que aparte queda huérfano de madre y queda bajo adopción de la luna.
Aparte de esto debemos saber qué que se hicieron más de 30 versiones distintas de esta canción y que es la canción en español más versionada en el mundo, lo que significó que tuvo una gran repercusión a nivel global tanto en países hispanohablantes como en países no hispanohablantes.
Sus ventas fueron increíbles tuvo un alcance asombroso y supuso un cambio muy importante para la música pop española.
Por último debéis saber qué Mecano fue un grupo español de música pop activo entre 1981 y 1992, este grupo estaba formado por Ana Torroja y los hermanos Cano. (Nacho y Jose María)

Aquí podéis ver la infografía que hicimos sobre artistas nacionales.

Robert Gerhard nació en Tarragona el 25 de septiembre de 1896 y murió en Cambridge ,el 5 de enero de 1970,fue un compositor español ,hijo de padre suizo y madre francesa.Aunque se consideró siempre español fue exiliado debido al régimen franquista,Robert Gerhard fue uno de los grandes compositores del siglo XX.
Una de sus obras más famosas fue su sinfonía número 4-"New York".
Una obra con un sonido muy peculiar,que recuerda a la particularidad de la ciudad de New York.

WIRIS- polinomios

Buenas tardes, en esta entrada os voy a explicar en qué consistía el último ejercicios qué hemos hecho en la asignatura de matemáticas aplicadas.
En primer lugar debéis saber qué hemos hecho,lo que hemos hecho, ha sido trabajar con una aplicación llamada Wiris para comprobar si los ejercicios que habíamos hecho previamente en el cuaderno estaban bien resueltos.Aquí os dejo fotos de los ejercicios corregidos:

Ejercicio 25












Ejercicio 27

En segundo lugar debéis saber cómo hemos hecho esto, esta tarea la hemos realizado gracias a la aplicación Wiris, que es una aplicación que sirve para realizar y comprobar operaciones matemáticas.Aparte de esto debéis saber que para poder trabajar con polinomios y operaciones de polinomios hay que seguir unas pautas como utilizar el símbolo de división para trabajar con divisiones o que necesitamos utilizar este símbolo "*" para hacer multiplicaciones, aunque creo que se verá mejor cuando veáis la resolución de los ejercicios.
A continuación os explicaré todo lo que he aprendido con este trabajo, gracias a este trabajo he aprendido a como realizar divisiones de polinomios correctamente, como trabajar con polinomios en Wiris y por último pero no menos importante como representar los polinomios en Wiris.Todo esto lo he aprendido con la ayuda de la explicación que venía en el libro, la explicación que nos dio el profesor en clase y la ayuda de mi compañero Bryan.
Por último debéis saber que lo que más me ha costado ha sido aprender como se colocaban las divisiones de manera correcta ya que me salían los resultados en forma de fracción y no como una división normal, aparte de esto tengo claro qué de volver a hacerlo no cambiaría nada ya que creo que de todo se puede aprender, hasta de los fallos más estrepitosos,